ANALISIS MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X PROGRAM LINTAS MINAT PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 16 PALEMBANG

Authors

  • Gita Frimar Lesi Ayu Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Sriwijaya
  • Dewi Koryati Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Sriwijaya
  • Riswan Jaenudin Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Sriwijaya

DOI:

https://doi.org/10.36706/jp.v6i1.7876%20

Keywords:

Learning Motivation, Intrinsic Factors, Extrinsic Factors

Abstract

This study aims to determine the level of learning motivation of students in class X across cross-interest programs on economic subjects at Palembang State High School 16. This study used a descriptive method where the subjects in this study were students of class X MIPA which amounted to 52 students. Data collection techniques used were questionnaires and interviews. Data analysis techniques were scored based on the rating scale. Based on the results of data analysis, it can be seen that students' learning motivation in economic subjects cross-interest programs in Palembang State High School 16 influenced by intrinsic factors of 74.23% in (high category) and extrinsic at 79.78% at ( high category). Researchers suggest that teachers motivate students more cross-interest programs in growing successful desires while learning economic subjects.

References

Alam S. 2013. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta: Erlangga.

Depdiknas. 2013. Konsep Dan Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Kemendikbud.

Depdiknas. 2014. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 59. Jakarta: Kemendikbud.

Depdiknas. 2014. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 64. Jakarta: Kemendikbud

Dimyati dan Mudjiono. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta

Djaali. 2012. Psikologis Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Fahrurrozi, Ade. 2016. Perbedaan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Antara Program Perminatan Dan Lintas Minat Di Kelas XI SMA Negeri 1 Kayuagung. Skripsi. Indralaya: FKIP Universitas Sriwijaya.

Geminastiti, Kinanti. 2013. Ekonomi Untuk SMA / MA Kelas X. Bandung: Y Ramawidia.

Hamalik, Oemar. 2010. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Hanafiah, Nanang dan Cucu Suhana. 2012. Konsep Strategis Pembelajaran. Bandung: Refika Aditama.

Iskandar. 2012. Psikologi Pendidikan Sebuah Orientasi Baru. Cipayung-Ciputat: Gaung Persada (GP) Press.

Pupuh dan Sobry. 2010. Strategi Belajar Mengajar Melalui Konsep Umum dan Konsep Islami. Bandung: PT Refika Aditama.

Sardiman. 2010. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pres.

Sardiman. 2011. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sardiman. 2012. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Slameto. 2010. Belajar Dan Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Soemanto, Wasty. 2012. Psikologis Pendidikan Landasan Kerja Pemimpin Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta

Sobur, Alex. 2009. Psikologi Umum. Bandung: CV Pustaka Setia.

Uno B, Hamzah. 2011. Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis Di Bidang Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Wena, Made. 2012. Strategi Pembelajaran Indovatif Kontemporer Suatu Tinjauan Konseptual. Edisi 1. Cetakan Ke-7. Jakarta: Bumi Aksara.

Published

2019-05-05

How to Cite

Lesi Ayu, G. F., Koryati, D., & Jaenudin, R. (2019). ANALISIS MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X PROGRAM LINTAS MINAT PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 16 PALEMBANG. Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 6(1), 69–79. https://doi.org/10.36706/jp.v6i1.7876

Similar Articles

<< < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 > >>