Fadilah, P., oryati, D., & Djumadiono, D. (2014). PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SCAFFOLDINGTERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 15 PALEMBANG. Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 1(1), 63–77. Retrieved from https://jp.ejournal.unsri.ac.id/index.php/JP/article/view/138