Rahayu, H., Fatimah, S., & AR, R. (2018). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP TO GROUP EXCHANGE BERBANTUAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 INDRALAYA. Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 5(1), 65–79. https://doi.org/10.36706/jp.v5i1.5637