Sinaga, W. N., Basir, M. D., & AR, R. (2014). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI DENGAN TEKNIK PICTORIAL RIDDLE TERHADAP KEAKTIFAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI TANJUNG RAJA. Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 1(2), 204–214. Retrieved from https://jp.ejournal.unsri.ac.id/index.php/JP/article/view/220