Hasmidyani, D., & Firmansyah. (2016). PENDEKATAN SCAFFOLDING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA. Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 3(1), 87–100. Retrieved from https://jp.ejournal.unsri.ac.id/index.php/JP/article/view/267