WARDANI, Izza Aprilianti; BASIR, M. Djahir; BARLIAN, Ikbal. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTROVERSIAL ISSUES TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MAN MODEL SEKAYU. Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 25–34, 2017. Disponível em: https://jp.ejournal.unsri.ac.id/index.php/JP/article/view/286. Acesso em: 24 may. 2026.