Wardani, I. A., Basir, M. D. and Barlian, I. (2017) “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTROVERSIAL ISSUES TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MAN MODEL SEKAYU”, Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, 4(1), pp. 25–34. Available at: https://jp.ejournal.unsri.ac.id/index.php/JP/article/view/286 (Accessed: 24 May 2026).