Hamidah, et al. “PERBANDINGAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN DENGAN THINK TALK WRITE TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMPN 10 PALEMBANG”. Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, vol. 4, no. 1, May 2017, pp. 12-24, https://jp.ejournal.unsri.ac.id/index.php/JP/article/view/285.