Wardani, Izza Aprilianti, et al. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTROVERSIAL ISSUES TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MAN MODEL SEKAYU”. Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, vol. 4, no. 1, May 2017, pp. 25-34, https://jp.ejournal.unsri.ac.id/index.php/JP/article/view/286.