Hamidah, Djahir Y, Fatimah S. PERBANDINGAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN DENGAN THINK TALK WRITE TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMPN 10 PALEMBANG. JP [Internet]. 2017 May 4 [cited 2026 May 24];4(1):12-24. Available from: https://jp.ejournal.unsri.ac.id/index.php/JP/article/view/285