PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN LECTORA INSPIRE PADA MATA KULIAH SALESMANSHIP

Septyan Adhi Kristanto; Harti; Siti Sri Wulandari; Finisica Dwijayati Patrikha

doi:10.36706/jp.v8i2.14417

Authors

Septyan Adhi Kristanto Universitas Negeri Surabaya
Harti Universitas Negeri Surabaya
Siti Sri Wulandari Universitas Negeri Surabaya
Finisica Dwijayati Patrikha Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.36706/jp.v8i2.14417

Keywords:

Media Pembelajaran, Lectora Inspire, Salesmanship

Abstract

This research has a goal, namely to produce a learning media that can be used to support the lecture process that can be an alternative source of teaching materials for students majoring in commercial administration in studying salesmanship courses, the subject matter of sales promotion, using the Lectora inspire software. The type of research is research and development with a 4D research and development model consisting of the definition stage, the design stage, the development stage, and the dissemination stage. The research subjects are experts consisting of material, media, and language experts as well as users, namely Commerce Education Students. The data collection technique used is a questionnaire or questionnaire used to collect information in testing the feasibility of learning media. Research and development results show that the learning media developed is very valid and feasible to be used in supporting the learning process as well as being an alternative source of student learning

References

Abdulhak, Ishak. (2000). Pelaksanaan Inovasi Pendidikan dalam Pengantar Pendidikan. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.

Abdullah, Ramli. (2012). Pembelajaran Berbasis Pemanfaatan Sumber Belajar. Jurnal Ilmiah Didaktika: Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran, 12(2).

Agustina, Irnin, Dwi Astuti, Ria Asep Sumarni, & Yoga Budi Bhakti. (2019). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis. (July 2018), 107–114.

Akbar, Sa’dun. (2017). Instrumen Perangkat Pembelajaran (5th ed.). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Anis Mahmudah & Adeng Pustikaningsih. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Lectora Inspire pada Materi Jurnal Penyesuaian untuk Siswa Kelas X Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Negeri 1 Tempel Tahun Ajaran 2018/2019. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, XVII(1), 100.

Annisa, Nur, Abdul Hasan Saragih, & R. Mursid. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi dalam Pendidikan, 5(2). https://doi.org/10.24114/jtikp.v5i2.12599

Arsyad, Azhar. (2013). Media Pembelajaran (16th ed.). Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Arsyad, Azhar. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Astutik, Mega. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Berbantuan Software Lectora Inspire untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Teknik Listrik di SMK Negeri 2 Surabaya. 05, 8.

Astutik, M., & Rusimamto, P. W. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Berbantuan Software Lectora Inspire untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Teknik Listrik di SMK Negeri 2 Surabaya. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 5(1), 107–114.

Falahudin, Iwan. (2014). Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran. (4), 14.

Mas’ud, Muhammad. (2012). Membuat Media Pembelajaran dengan Lectora Inspire. Yogyakarta: PT Skripta Media Creative.

Kamal, A. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Paired Story Telling terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi pada Muatan Bahasa Indonesia. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 3.

Linda, Roza, Nur Shafiani, & Praslita Dishadewi. (2018). Development of Interactive Multimedia Based on Lectora Inspire in Chemistry Subject in Junior High School or Madrasah Tsanawiyah. 2(1), 46–55.

Muhammad Mas’ud. (2012). Tutorial Lectora 1: Membuat Multimedia Pembelajaran dengan Lectora Inspire. Yogyakarta: Pustaka Shonif.

Putri, Rami Syah, & Indra Safri. (2015). Pengaruh Promosi Penjualan dalam Meningkatkan Penjualan Mobil Mitsubishi pada PT Pekan Perkasa Berlian Motor Pekanbaru. VALUTA, 1(2), 298–321.

Rezeki, Sri, & Ishafit Ishafit. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif untuk Sekolah Menengah Atas Kelas XI pada Pokok Bahasan Momentum. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, 3(1), 29. https://doi.org/10.21009/1.03104

Saddam Husein, S. U. M. S. S. (2018). Urgensi Media dalam Proses Pembelajaran. Al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 237. https://doi.org/10.33477/alt.v3i2.605

Shalikhah, Norma Dewi. (2016). Pemanfaatan Aplikasi Lectora Inspire sebagai Media Pembelajaran Interaktif. Cakrawala: Jurnal Studi Islam, 11(1), 101–115. https://doi.org/10.31603/cakrawala.v11i1.105

Sugilar, H., & I. Nuraida. Practicing Energy Saving Habits of Elementary Students Through Development of Lectora Inspire Software Based Instructional Media.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D) (11th ed.). Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development/R&D) (4th ed.). Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, Nana Syaodih. (2016). Metode Penelitian Pendidikan (11th ed.). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Syaiful, R., Wahid, M., & Ega, T. B. (2014). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Website pada Proses Pembelajaran Produktif di SMK. Journal of Mechanical Engineering Education, 1(1), 137–145.

Thiagarajan, S. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children: A Sourcebook. Council for Exceptional Children.

Wibawa, Setya Chendra, Rina Harimurti, Yeni Anistyasari, & Meini Sondang Sumbawati. (2016). The Design and Implementation of an Educational Multimedia Interactive Operation System Using Lectora Inspire.

Widiyaningsih, Utami, Abdul Hadjranul Fatah, & Syarpin Syarpin. (2020). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Menggunakan Lectora Inspire Berbasis Multipel Representasi pada Materi Kesetimbangan Kimia. Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang, 11(1), 92–101. https://doi.org/10.37304/jikt.v11i1.78

Wiyono, K. (2015). Pengembangan Multimedia Interaktif Pembelajaran Teori Kinetik Gas Berbantuan Lectora Inspire untuk Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA). Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika, 2(2), 211–219.

Zuhri, M. S., & Rizaleni, E. A. (2016). Pengembangan Media Lectora Inspire dengan Pendekatan Kontekstual pada Siswa SMA Kelas X. Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika, 5(2), 113–119.