ANALISIS TINGKAT KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK PROGRAM LINTAS MINAT PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 14 PALEMBANG

Authors

  • Mutiya Oktariani Universitas Sriwijaya
  • Ikbal Barlian Universitas Sriwijaya
  • Siti Fatimah Universitas Sriwijaya

Keywords:

Confidence, Cross-interest Program

Abstract

The purpose of this research was describe the confidence level of students in cross-interest program on economic subject at SMA N 14 Palembang. The research problem of this research was “how confidence level of students in cross-interest program on economic subject at SMA N 14 Palembang”. This research was a qualitative descriptive method. The population of this research was all of students X science grades of SMA N 14 Palembang. Fourty students from X science 2 were selected as sample of the research by using purposive sampling technique. Data triangulation technique was used to collect data such as questionare, observation, and interview. The data Milles and Hubberman method with data display shaped inverted pyramid based on the highest until the lowest indicator were used to analyze in this research. The highest indicator was that believing in your own ability with the persentage of 84,58% belongs to very high criteria, having the attitude of attention with the percentage of 83,92% belongs to very high criteria, responsibility with the percentage 81,39% belongs to very high criteria, daring to convey opinons with the percentage of 79,41% belongs to high criteria, having realistic expectations towards themselves with the percentage of 77,48% belongs to high criteria, and not easy to despair with the percentage of 75,44% belongs to high criteria.

References

Arikunto,S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Darmadi, Hamid. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Darminto. (2010). Analisis Laporan (Konsep dan Aplikasi). Jakarta: UPP STIM YKPN.

Djamarah. (2011). Psikologi Belajar.Jakarta: Rineka Cipta.

Fadillah. (2014). Implementasi Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA. Jakarta: Ar-Ruzz Media.

Fatimah, Enung. (2006). Psikologi Perkembangan (Perkembangan Peserta Didik). Bandung: CV.Pustaka Setia.

Hakim, Thursan. (2015). Mengatasi Rasa Tidak Percaya Diri. Jakarta: Puspa Swara.

Jananti, Nooriza dan Tarmudji, Tarsis. (2014). Pengaruh Kepercayaan Diri, Budaya Lokal dan Pendidikan Agama Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Demak Tahun Ajaran 2013/2014. J. EEAJ., 3 (2): 257-266.

Kemendikbud. (2013). Pengembangan Kurikulum 2013. Jakarta: Kemendikbud

Komarudin, Ukim. (2009). Landasan Pendidikan (Konsep dan Aplikasinya). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Lauster, Peter. (2008). Tes Kepribadian. Jakarta: Bumi Aksara

Purna, Rozi Sastra, dan Arum Sukma Kinasih. (2015). Psikologi Pendidikan Anak Usia Dini (Menumbuh-kembangkan Potensi “Bintang” Anak di TK Atraktif). Jakarta: PT Indeks.

Purwanto, Ngalim. (2002). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Rekamaja Rosdakarya.

Riduwan. (2015). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta.

Rifa’i, Ahmad dan Catharina Tri Anni. (2009). Psikologi Pendidikan. Semarang: Unnes Press.

Rohayati, Iceu. (2011). Program Bimbingan Teman Sebaya Untuk Meningkatkan Percaya Diri Siswa. Bandung: FIP UPI.

Santrock, John W. (2013). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Salemba Humanika.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.

Syah, Muhibbin. (2012). Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sudijono, Anas. (2013). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Rajawali Pers.

Sudjana, Nana. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.

Riduwan. (2015). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2012). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

___________. (2016). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R dan D. Bandung: Alfabeta.

Susanto. (2014). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: PT Fajar Interpratama Mandiri.

Suyanto dan Jihad, Asep. (2013). Bagaimana Menjadi Calon Guru dan Guru Profesional. Yogyakarta: Multi Pressindo.

Tim Pengembangan Pusat Kurikulum dan Perbukuan. (2014). Buku Panduan Guru Ekonomi SMA/MA Muatan Kebanksentralan. Jakarta: Bank Indonesia.

Widjaja, Hendra. (2016). Berani Tampil Beda dan Percaya Diri. Yogyakarta: Araskha Publisher.

Downloads

Published

2017-11-06

How to Cite

Oktariani, M., Barlian, I., & Fatimah, S. (2017). ANALISIS TINGKAT KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK PROGRAM LINTAS MINAT PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 14 PALEMBANG. Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 4(2), 172–184. Retrieved from https://jp.ejournal.unsri.ac.id/index.php/JP/article/view/315

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 > >>